学前儿科学教育的范围,从它的教育对象来看,应该包括（）岁儿童的科学启蒙教育。

不属于偶发性科学活动作用的是（）

• A、能保证每个儿立事理基本的科学知识和方法技能
• B、相有效拓展儿学科学的时间
• C、能培养儿童对周围世界的敏感和关注
• D、有利于具有科学潜能的儿童进一步发展

学前儿童科学教育内容的广泛性是指（）

• A、可以不加选择地向儿提供教育内容
• B、可以无限制地增加儿童的学习内容
• C、应该要求儿童掌握全面的科学知识
• D、可以从儿童的日常生活中选择多样的教育内容